Résumé

Dans le texte ci-joint, Charles Heimberg présente les grandes lignes de la polémique qui secoue le cercle des historiens, en France, depuis quelque temps. En 2005, l’Asssemblée nationale assignait à l’enseignement de l’histoire en France la mission de rendre compte du « rôle positif de la présence française outre-mer ». Si dans un premier temps, l’abrogation de cette loi a été demandée, le débat a porté, ensuite, sur le bien-fondé d’autres lois ayant comme enjeu l’histoire et la mémoire.

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